ЛАУРЕАТ II степени (серебряная медаль)
16-ой Межрегиональной школьной историко- краеведческой
конференции "Луферовские чтения"

Номинация:и "За Победу! СВОих не бросаем!"

Исследовательская работа:
«Он знал историю не по книгам и газетным статьям, а сам активно творил её…» (военный и жизненный путь учителя-фронтовика
Капустина Николая Ивановича)

Автор:
Черткова Анна Андреевна,
обучающаяся 8а класса
Научный руководитель:
Писаренко Полина Александровна,
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
Введение
Находясь в русле современных событий, мы считаем героями не только военных людей, которые погибли или совершили подвиг ради мира своей Родины, но и простых русских граждан. Таких людей часто забывают с течением времени: им не ставят бюсты, не открывают мемориальных досок на домах, где они жили, не называют школы, техникумы и улицы их именами, потому что их великое множество. И имя их – учителя!
Мой учитель русского языка и литературы, Писаренко Полина Алек-сандровна, принадлежит педагогической династии Капустины-Писаренко. Ее прадед, родоначальник династии, Капустин Николай Иванович – фронтовик, директор школы, учитель истории.
Тема работы актуальна, ведь занимаясь исследованием биографии учи-телей прошлых лет, я, как представитель современного поколения, имею возможность вписать в историю Отечества свои страницы.
Целью нашего исследования является изучение военного и трудового пути учителя-фронтовика, доказать, что он внес вклад в общую победу над фашистской Германией и положил начало педагогической династии.
Задачи:
1) собрать сведения об участнике Великой Отечественной войны: пора-ботать с семейным фотоархивом П.А. Писаренко, сохранившимися документами;
2) проанализировать материал страницы сайта https://pamyat-naroda.ru/heroes/person-hero97553170/, дающий сведения о фронтовике;
3) на основе полученных данных составить архив «Он знал историю не по книгам и газетным статьям, а сам активно творил её…» (военный и трудовой путь учителя-фронтовика Капустина Николая Ивановича).
В основу исследования положена гипотеза: информация о фронтовике послужит примером для большинства обучающихся, они заинтересуются историей жизни своих предков в годы Великой Отечественной войны.
Научной новизной является освещение личной истории участника Ве-ликой Отечественной войны через призму семейных источников.
Личный вклад автора нашего исследования заключается в разработке архива, в котором полученный материал представляет собой более полный трудовой и боевой путь нашего земляка.

Глава I. Довоенная деятельность Капустина Н.И.
Николай Иванович родился 3 декабря 1918 года в селе Ширки Красно-горского района Брянской области в многодетной крестьянской семье. Его детство проходило, как у всех деревенских мальчишек: с малых лет был приучен к тяжелому сельскому труду. В четырнадцать лет остался без мате-ри, а к восемнадцати годам осиротел.
В 1933 году оканчивает Ширковскую начальную школу, а в 1936 – Красногорскую школу. В 1938 году по окончании Суражского педагогиче-ского училища им. А.С. Пушкина Орловской области по специальности «Учитель начальных классов» направлен на работу в Яловскую семилетнюю школу Красногорского района Брянской области.
Глава II. Боевой путь учителя истории Капустина Н.И.
С октября 1939 года призван в ряды Советской Армии. Великая Отече-ственная война застала Николай Ивановича в городе Луцке республики Украина. «Когда летели немецкие самолёты, мы, молодые ребята, выпрыги-вали из окон в одних подштанниках!» - единственное, что сказал он впоследствии своим детям о войне.
На фронте служил связистом и показал себя как отличный техник – специалист, отдающий все свои силы и знания на обеспечение бесперебойной связи командования с вышестоящим штабом и боевыми частями.
Из наградных листов выяснилось, что он – технически грамотный меха-ник телеграфного аппарата СТ-35. Содержал аппаратуру в отличном состоянии, не имел ни одного случая нарушения проводной связи по вине станции. Работая на телеграфном аппарате СТ-35 со скоростью 1500 слов в час без единого искажения, значительно перевыполнял технические нормативы. Выдвинутый на должность начальника военно-телеграфной станции 78 от-дельной роты связи при штабе 228 ЩАД поставил работу на телеграфе на «отлично». ВТС систематически перевыполняла нормативы телеграфного обмена, отлично обеспечивая командование проводной связью с вышестоящим штабом и боевыми частями.
В ночь с 6 на 7 ноября 1942 года, во время сильной гололедицы, когда проводная связь вышла из строя, сам вышел на линию и личным примером показывал образцы работы по ликвидации аварии.
Старшина Капустин инициативный, требовательный младший коман-дир, пользующийся деловым авторитетом среди командиров и подчиненных.
За отличную работу по обеспечению бесперебойной связи с высшим штабом и штабами частей – удостоен награждения Правительственной наградой: «Медалью за боевые заслуги».
За период Отечественной войны т. Капустин Н.И. зарекомендовал себя как отважный, инициативный, дисциплинированный старшина. Во время летнего наступления частей Красной Армии в 1943 году неоднократно показывал примеры мужества, отваги и выдержки. Например, во время базирования на Дмитриев – Льговском аэроузле ночью 3 августа 1943 года самолётами противника были разрушены линии связи, идущие к частям. Гвардии старшина Капустин с группой бойцов немедленно вышел на исправление повреждённых линий. И не смотря ни на то, что продолжали рваться бомбы замедленного действия и большого количества «лягушек» в районе повреждения он с риском для жизни личным примером воодушевлял остальных бойцов на быстрое восстановление линии, связь была восстановлена в кратчайший срок. Во время организации связи на аэроузле с. Дягова т. Капустин двое суток находился на линии без отдыха, изыскивая постоянные провода/ отсутствие кабеля/ своевременно организовывал связь с новой точкой и штабом армии.
В часы напряженной боевой работы частей дивизии т. Капустин лично садился за аппарат и не уходил от него, пока не было передано последнее донесение.
Дежуря по связи на узле, умело использовал все обходные пути, тем самым обеспечивал бесперебойную связь командования.
За отличную повседневную работу, дисциплинированность, мужество, отвагу, проявленные при выполнении боевых заданий, разумную инициативу удостоен награждение медалью «За отвагу».
Дисциплинированный, трудолюбивый, всесторонне развитый старшина, требовательный к себе и своим подчиненным. В совершенстве знает материальную часть аппаратуры, отлично работает на ней, передает на аппарате СТ-35 2175 слов в час, на аппарате Морзе – 400 слов в час, бережно и умело эксплуатирует технику, умело руководит работой по организации узла связи. Только на период зимнего и весеннего наступления 1944-1945 гг. тов. Капустин девять раз развертывал узел связи при емкости 7-9 направлениях.
Работая дежурным по связи, тов. Капустин сутками не уходит с ВТС и в напряженные дни боевой работы дивизии сам садится за аппарат СТ-35, передает и принимает всю боевую документацию. Так, например, при базировании дивизии на аэродромах г. Милослав тов. Капустин 3е суток не уходил с ВТС, без всякого отдыха, не зная усталости, обеспечивал нормальную и бесперебойную связь. Также поступал в период наступления частей Красной Армии на Берлин. Таких примеров в его повседневной работе много.
За весь период летнего и зимнего наступления 1945 года тов. Капустин в своей работе проявляет и прикладывает максимум своих сил и знаний. Своим упорным трудом и настойчивостью мобилизует весь личный состав узла связи на выполнение поставленной задачи командованием. Систематически работает над собой и с личным составом по повышению уровня технических знаний.
За умелое руководство работой узла связи, самоотверженный труд, настойчивость, дисциплинированность и организованность, проявляемую при обеспечении командования бесперебойной связью достоин представления к правительственной награде: ордену «Красная звезда».
Из раздела трудовой книжки выяснены следующие награды:
1. 22.12. 1942 Медаль «За оборону Сталинграда»
2. 21.01.1943 Медаль «За боевые заслуги»
3. 3.11.1943 Медаль «За отвагу»
4. 9.05.1945 Медаль «За победу над Германией в Великой Отечествен-ной войне 1941-1945 гг.»
5. 18.05.1945 Орден «Красной звезды»
6. 9.06.1945 Медаль «За взятие Берлина»
7. 9.06.1945 Медаль «За освобождение Варшавы»
Глава III. Послевоенная трудовая деятельность Капустина Н.И.
В послевоенное время Николай Иванович посвятил свою трудовую деятельность воспитанию подрастающего поколения.
После возвращения с фронта домой, где его ждала жена Ольга Макси-мовна (тоже учитель начальных классов) и двое детей: Людмила и Александр, был принят на работу в Суражский район в с. Душатино в НСШ в качестве учителя физической культуры. Через полгода переезжает на родину в Красногорский район, где становится директором семилетней школы с. Верхличи. В августе 1949 года переведён на должность директора Перелаз-ской школы. Через два года по семейным обстоятельствам переезжает в Суражский район и в августе получает назначение директора и учителя истории Высоко – Селищанской семилетней школы. Спустя 12 лет назначен ди-ректором Суражской средней школы №2, а в 1971 году переведен по состоянию здоровья организатором внеклассной и внешкольной работы Сураж-ской средней школы им. И.Н. Лагутенко пос. Лесного Суражского района Брянской области, в 1977 году – на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работы этой же школы.
В тяжелое послевоенное время Николай Иванович не забывал о совер-шенствовании и повышении своих знаний. В январе 1951 года получил выс-шее образование учителя истории средней школы, а в 1964 году оканчивает Смоленский государственный педагогический институт им. К. Маркса.
Длительное время был секретарём партийной организации и пропаган-дистом, проводил большую работу по коммунистическому воспитанию уча-щихся и трудящихся, его статьи о политическом просвещении печатали в районной газете «Восход». Пользовался авторитетом и уважением в район-ной партийной организации и у своих товарищей по работе.
Николай Иванович скоропостижно скончался в возрасте шестидесяти одного года 12 июня 1980 года, оставив после себя четырёх детей и семерых внуков.
Заключение
Мы, находясь в русле современных событий, считаем героями не только военных людей, которые погибли или совершили подвиг ради мира своей Родины, но и простых русских граждан – учителей.
Капустин Николай Иванович – фронтовик, директор школы, учитель ис-тории, родоначальник педагогической династии Капустины-Писаренко.
Николай Иванович прошел всю ВОВ, был выдвинут на должность начальника военно-телеграфной станции 78 отдельной роты связи при штабе 228 ЩАД, поставил работу станции связи на «Отлично». Во время тяжелых боев неоднократно оставался у аппарата по нескольку суток, не зная устало-сти. Имеет 7 правительственных наград за проявленное мужество, смелость, грамотное управление станцией связи и ее личным составом.
В послевоенное время проработал директором нескольких школ в рай-онах Брянской области.
Важно отметить главные черты характера Николая Ивановича Капусти-на – принципиальность, добросовестность, трудолюбие, дисциплинирован-ность. Именно они помогли до последних дней трудиться во благо своей Ро-дины, оставаться заботливым и чутким отцом, мужем и дедом.
В рамках исследовательской работы «Он знал историю не по книгам и газетным статьям, а сам активно творил её…» (военный и жизненный путь учителя-фронтовика Капустина Николая Ивановича) мы проанализировали информацию сайта https://pamyat-naroda.ru/heroes/person-hero97553170/, личный архив Писаренко П.А., тем самым собрали сведения об участнике ВОВ.
Результатом проведенной работы стали презентация и буклет. Эти мате-риалы могут быть полезны в воспитательной и научно-исследовательской работе любой школы. Так, например, на протяжении нескольких лет пра-внучка Николая Ивановича – Писаренко Полина Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ-СОШ №5 г. Унеча, предоставляла своим ученикам документы прадеда для написания конкурсных сочинений. Работы занимали призовые места на районных этапах Всероссийского конкурса со-чинений «Без срока давности-2020» и ВКС-2023.
В наше время осталось мало ветеранов, но нам надо помнить, как они много для нас сделали! Я горжусь тем, что прадед моего учителя мужествен-но сражался против фашизма, горячо любил свою Родину и гордо нёс звание педагога!
Список использованной литературы
1. https://pamyat-naroda.ru/heroes/person-hero97553170/
2. Личный архив Писаренко П.А.